Usualmente observamos que los profesores están abiertos a utilizar las diferentes TIC`s y/o medios de comunicación para lograr un aprendizaje más didáctico para sus estudiantes, y de esta manera promover y entrar a las profundidades de la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, por lo que el tomar decisiones como todos los días de clase utilizar los computadores, que hay disponibles en la institución donde labora, encamina al logro de un mejor ambiente con sus estudiantes, quienes por lo general están en constante actualización.
Sin embargo, he observado que las paginas de redes sociales como facebook, twitter y youtube, se encuentran bloqueadas por la falta de compromiso, seriedad y sobretodo de cultura por parte de los estudiantes, quienes lamentablemente no pueden evitar ingresar a estas paginas, sin que ello se relacione con sus actividades de formación, lo cual se ha convertido en parte de sus vidas, sin tener la concienciación de que hay un tiempo para la formación como aprendiz y un tiempo de ocio.
El uso de las tecnologías mejora los procesos de formación y en consecuencia la calidad en la enseñanza- aprendizaje en todo tipo de institución educativa, lo que redunda en el fortalecimiento en el aprendizaje personalizado y en el incremento de las habilidades para el manejo de las TIC`S por parte de los estudiantes, generando una permanente motivación y desarrollo de la creatividad, y adecuadas relacione sinterpersonales entre docentes y estudiantes.
En conclusión, cuando todos los involucrados en el proceso de aprendizaje o de formación ponen todo su empeño al verdadero logro de los objetivos propuestos, es decir, sus intereses convergen las TIC`S pueden resultar realmente una ventaja, ya que facilita los procesos de comprensión y dispone diferentes ambientes que se adapten a la forma de aprendizaje de cada quien, es decir se genera un espacio de propuestas y creatividad, lo que evidentemente resulta fundamental para el progreso.
Reinaldo Ochoa Martínez
RUMBO A LA VIRTUALIDAD
miércoles, 24 de septiembre de 2014
domingo, 2 de febrero de 2014
Rumbo a la virtualidad
Curso: ASESORIA PARA EL USO DE LAS
TIC EN LA FORMACION
SEMANA 1 UNIDAD 1
Para reflexionar: ¿Cómo utilizaría las tabletas y los computadores en su
aula de clase?
RUMBO A LA VIRTUALIDAD
Los avances tecnológicos que
se presentan en nuestro diario vivir en todos los campos, forman parte de la
nueva realidad en todas las sociedades del mundo, en ese sentido las tabletas
constituyen un dispositivo móvil que
permiten acceder de una manera
inmediata, sencilla y oportuna cualquier tipo de información, investigación y
demás series de aplicativos que se puedan instalar. Como educadores, no debemos
ser ajenos a estos nuevos cambios que van
ligados a los estudiantes como parte
rutinaria y en algunos casos esenciales en su proceso de formación, que no
necesariamente corresponde a una educación virtual sino como complemento a la
formación académica integral que hoy se requiere de acuerdo a las nuevas
exigencias modernas en todo contexto. Por tanto debemos estar abiertos a
adaptarnos y a capacitarnos en este campo, si queremos ser competitivos en el
mundo actual.
Los docentes, profesores,
educadores e instructores, en nuestro
caso, debemos aprovechar al máximo todos estos dispositivos para que sean bien
utilizados por parte de los estudiantes y se convierten en verdaderos elementos
generadores de conocimiento e información que motiven a la creatividad que al
final sean aplicadas en esta sociedad de servicios, pues en gran parte de los
estudiantes no tutores, educadores, A los estudiantes les da mayor curiosidad,
los atrae lo novedoso e ingenioso que resulta las nuevas tendencias modernas,
es ahí en donde los profesores deben maximizar y aprovechar estos dispositivos
para que el estudiante no solo consulte e indague, sino para que analice, se
cuestione y acceda a diversas fuentes del saber y del conocimiento en pro de
adquirir mayores elementos y fuentes de consulta
que le permitan emitir con mayor criterio un juicio, un concepto o simplemente
para captar la atención sobre un tema que se puede dificultar su proceso de
aprendizaje por otro medio, lo cual se traduce, para la población estudiantil,
en mejores resultados.
Al ser un elemento de fácil
portabilidad y maniobrabilidad, permite interactuar en diferentes sitios, no
necesariamente bajo la figura tradicional de la presencia física, la
utilización de actividades táctiles mejora el procesamiento de la información y
hace que sus resultados sean mas eficientes, utiliza mas el cerebro y las
sensaciones táctiles se combinan con las visuales y auditivas.
En definitiva, el uso de
estos dispositivos, mejoran los procesos de formación y en consecuencia la
enseñanza-aprendizaje en todo tipo de institución educativa o de
capacitación, fortalece el aprendizaje
personalizado, desarrolla habilidades en
el manejo de las TIC, y contribuye a la creatividad de los estudiantes en
ambientes de permanente motivación.
REINALDO OCHOA MARTINEZ
Cibergrafìa: www.plataformaproyecta.org
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